Durante el último año, la práctica de la educación en salud ha tomado mayor relevancia debido a la necesidad de prevenir el contagio de la COVID-19 entre la población. La pandemia nos ha obligado a evolucionar como personas y como profesionales. Trajo consigo grandes retos y complicaciones, pero sin duda, nos trajo grandes oportunidades. Nos permitió ver cuán versátil y dinámica es la profesión al vernos forzados a adentrarnos por completo al mundo cibernético.
Y así, repentinamente, nos vimos reinventándonos para adaptar nuestros programas educativos a la vida digital y transportamos a nuestras comunidades al mundo virtual. Las redes sociales y las plataformas de reuniones virtuales se convirtieron en nuestros escenarios, la Telesalud llegó ampliamente a nuestra práctica y los/las educadores/as en salud, ante un reto global, alcanzamos un gran nivel de visibilidad. El impacto ha sido tal, que entidades de toda la Región de las Américas, entre ellas la Organización Panamericana de la Salud (OPS), han comenzado a apoyar iniciativas para mejorar la respuesta de los/las educadores/as en salud en la práctica, así como revisar los programas de formación formal. Sin duda alguna, se nos presenta la gran oportunidad de aprender de esta experiencia y mirar el futuro de la profesión con entusiasmo.
De una manera u otra, podemos decir que esta emergencia de salud ha impactado a todo el campo de la salud. Sin embargo, es importante mencionar que a nuestro gremio le ha dado el espacio necesario para resaltar nuestro rol en el sistema de salud y en nuestra comunidad. Hemos visto cómo se van abriendo más oportunidades de empleo y, ciertamente, se ha reconocido el valor que añadimos a los equipos de trabajo. A pesar de los cambios que enfrentamos, nuestra capacidad de adaptabilidad nos ha permitido continuar innovando e impactando a las comunidades. Logramos mejorar nuestro alcance, integramos nuevas herramientas, utilizamos otras estrategias, rediseñamos nuestros planes de trabajo y nos integramos a diferentes comités. En fin, muchos/as fuimos consultados/as, fuimos vistos por nuestras competencias como nunca antes, y en el proceso, transformamos el rol del/la educador/a en salud en Puerto Rico.
¿Consideras que la educación en salud ha sido transformada por la pandemia?
¡Déjanos tus comentarios!
